《阳光天井》这部电影有一句台词曾深深地打动着我：好孩子是夸出来的。认真想想，细细推敲，确实有道理！一个孩子如能得到别人的尊重和肯定，耳边经常听到别人赞许的话语，他会自信自强，朝着自己认准的方向不断迈进。如果一个孩子得到的老是批评和责备，他会觉得自己什么都不如别人，会渐渐意志消沉，失去信心不敢面对现实，对自己以后该怎么做徘徊而犹豫不决。

忘记在什么书上看到过这个故事：在日本，有一个叫中川的语文教师给毕业班的学生布置了一篇作文，题目是《今后的打算》。他发现有两篇作文与众不同：一个是学习成绩差而性格开朗的冈田三吉；另一个是患过小儿麻痹症、体质弱的大川五朗。

冈田三吉这样写的：我的爸爸原来是鞋匠，在我幼小的时候就去世了。因此，我对爸爸没有什么印象。但听说爸爸是个手艺高超的鞋匠，“做日本最好的鞋匠”是爸爸的口头禅。我出生后，听妈妈说爸爸讲过，要儿子成为日本第一流的鞋匠。

大川五朗是这样写的：我的身体不好，不能做一般人都能做的工作，幸运的是我有一个亲戚在东京做裁缝。我想，自己虽然不那么灵巧，但如果拼命地学习，一定能做出漂亮的衣服。将来，我一定要做一名日本第一流的裁缝。

毕业典礼结束的晚上，老师把他们叫去，说：“你们都朝着日本第一流的方向出发了，‘做日本第一流’，这一条路很艰难，但不管发生什么事，都不要泄气。”

他们没有食言，８年后果然成为日本名副其实的第一流鞋匠和裁缝师。在东京，只要一说起鞋匠三吉和裁缝五朗，人们都会竖起大拇指。

老师的一句话成就了日本第一流的鞋匠和第一流的裁缝师，这个老师是伟大的。冈田三吉和大川五朗也是伟大的，他们共同实践了一个真理：好孩子是夸出来的。

说实话，我比较注意从小培养女儿的自信心，无论是在学习或生活上，只要有一点点好的地方我都大力表扬，因此她大胆自信，觉得自己聪明可爱知识丰富，学习生活快乐无比，自诩什么“小天使”“小公主”“小龙女”。可是这个寒假里，我太痴迷博客了，整天对着电脑，吃饭催她快点，洗澡嫌她动作慢，总之整天是提醒、催促、责怪、批评……欣赏赞扬的话少之又少。开学很多天了，女儿作业做得不好，上课灵魂出窍，多次教育收效甚微。每次我一开口，她就眼圈红：“妈妈，我知道自己不对，可是我改不了！”我渐渐意识到问题的严重性了。上星期起我暗暗下决心，无论什么情况下我都宽容忍让，以表扬夸奖为主，绝不发火，同时我还编出很多莫名其妙的理由来赞她。几天过去了，我发觉她一天比一天有进步，好像浑身有使不完的劲，做事信心满怀，主动做作业，下自修回来吃夜餐、洗澡的速度也快了很多，主动做家务，每天出门时笑眯眯地跟我说再见。哈，才夸几天就初见成效。当然此时我对她的溢美之辞就更不能吝啬了。

仪是上学期从邻班转到我班的一个女孩，小姑娘聪明伶俐，成绩不错。但性格内向，每天嘟着嘴，很不快乐，好像人家欠她几百万的样子，学习也不太勤奋。上学期有一段时间老是无精打采闷闷不乐，作业也不按时交，偏偏家长要求又高，真令我伤透脑筋。今学期开学初，我发觉她有几篇日记写得挺好，选材新颖，有真情实感，就在班上念了她的文章，大力表扬了她。嘿，第二天，她又写了一篇，虽然不是很好，但我又表扬她，让全班同学向她学习坚持写日记。从此她一发不可收拾，每天早上一来到学校第一件事就是乐颠颠地跑到我办公室交日记。我没布置写日记，她也写，有时还一天两篇。而且我发现她整个人都开朗起来，上课大胆发言，会笑了，不再那么小气了。英语老师说，有一次，她发现仪交日记本时，开始摆得可能不太整齐，明明出了办公室又跑回来重新弄得整整齐齐再走。可见她多么在乎老师对她日记的评价，或者说对她本人的评价。

也许在有些人看来，经常夸孩子容易使孩子产生骄傲自满情绪，会使孩子忘乎所以、狂妄自大。因此对孩子的“夸”十分吝啬，即使孩子做出了成绩也很少夸奖，他们怕夸坏了孩子，他们把“夸”与“惯”当成了同义词。其实，古今中外的教育家，历来都主张教育孩子要以表扬为主，批评为辅。“好孩子是夸出来的”，既不是什么教育原则，也不是什么教育艺术，更不是什么教育“绝招”。因为在教育过程中，我相信任何一个老师都用过，并且可能经常用，但是不是每个孩子都经常得到不同老师的夸奖和父母的欣赏和赞扬，这就很难说了。

当然，在鼓励夸奖孩子的同时，要夸在点子上，不能大夸、胡夸、乱夸，不是无原则的戴高帽子。夸孩子也要注意夸的方法，注意夸的分寸，夸中有鼓励，夸中有引导，夸中寄希望。我们夸孩子勤奋，不夸孩子聪明；夸孩子进步快，不夸孩子学习好；夸孩子的进取精神，不夸孩子的居功自傲；夸孩子的自信，不夸孩子的自负；夸孩子不拘一格的创新，不夸孩子照猫画虎的重复。既让孩子充满信心地面对生活、面对现实，又要让孩子对可能出现的挫折有一定的思想准备，这样就不会一遭受挫折就手足无措，甚至失去信心。

我想，每个老师每对父母都应该学会“夸”，巧夸、善夸、常夸。相信一条：好孩子是夸出来的。但需要说明的是：夸孩子要与惩罚有机地结合起来。惩罚不是体罚，而是要让孩子对所作所为承担责任。

“好孩子是夸出来的”，一个如此简单的道理，作为老师和母亲应该时时刻刻谨记的道理，以后将继续成为我生活和工作中的座右铭。